Les éducateurs face à la radicalisation

Cet ouvrage tente de chasser le mythe de la radicalisation en s'appuyant à la
fois sur un travail théorique et sur le terrain de la prévention spécialisée.
L'auteure s'appuie sur son itinéraire de vie comme point de départ qui, si
l'on se réfère à la grille de lecture actuelle construite par les services de
renseignement et de sécurité, indique qu'elle est une ancienne radicalisée.
Cette découverte tout à fait surprenante, pour cette éducatrice en prévention
spécialisée, l'amène à se questionner et à interroger cette notion de
radicalisation au prisme des sciences humaines qu'elle nommera phénomène dit
de radicalisation. Elle examine, à travers lui, les pratiques des acteurs de
la prévention spécialisée qui entrent parfois en contradiction avec soixante-
dix ans d'histoire et de lutte pour préserver leurs spécificités.