De l'école de la médiocrité à l'école de l'excellence au Congo-Kinshasa

Alors que l'école continue de s'accommoder de la médiocrité, la République
Démocratique du Congo s'est engagée, en ce début du XXIè siècle, dans une ère
qui permet d'envisager l'avenir avec optimisme. Dans ce contexte, l'école
congolaise est appelée à changer profondément afin de jouer son rôle dans la
reconstruction des institutions politiques, dans la stimulation de la
croissance et dans les corrections des inégalités. Mais comment peut-elle
passer de la médiocrité à l'excellence ?