Des ateliers Montessori à l'école

Ce livre décrit la pédagogie Montessori et comment celle-ci, jusqu’à
maintenant largement réservée à l’école privée, peut s’intégrer avec
pertinence dans une pratique de classe à l’école publique en respectant à la
fois sa propre quintessence et les objectifs de l’éducation nationale. La
confiance en soi, la motivation, la curiosité, la maîtrise de soi et les
capacités d’adaptation sont des qualités indispensables et déterminantes pour
s’intégrer au monde de demain. Leur développement est l'objectif premier de
cette pédagogie qui propose un enseignement individualisé, respectant le
rythme d’apprentissage de chaque enfant. Ce livre est le seul à l’heure
actuelle à présenter une expérience concrète d’enseignement Montessori dans
une école maternelle publique. Les enseignants peuvent y puiser tous les
éléments nécessaires pour comprendre, à travers un éclairage actualisé, cette
pédagogie et démarrer des ateliers Montessori dans leur classe. Les parents
peuvent saisir les enjeux de celle-ci et comprendre combien il est important
de ne pas dissocier scolarité et développement de la personnalité de l’enfant.